Projekt Schülerarbeitsplatz
Ausgangssituation: In den Klassenräumen und Laboren der Fachschule werden Arbeitsplätze benötigt, an welchen die Nutzung der Rechner und das Arbeiten in Gruppen möglich ist.
Vorgehensweise: Entwicklung von Arbeitstischen nach den Phasen der Produktentwicklungsmethode.
Nach jeder Phase findet ein Vorstellen und Austauschen der Gruppenergebnisse statt.
Die Bewertung der Entwürfe wird nach einem Kriterienkatalog von den Gruppen selbst und Kollegen der Fachschule durchgeführt.
An der Aufgabe soll mit Arbeits- Funktions und Präsentationsmodellen gearbeitet werden.
Weiterentwicklung und konstruktive Umsetzung kann anschliessend erfolgen.